一、基础知识

　　1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。

　　yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

　　2.写同音字

　　jiǎo ( )子 ( )刑 ( )猾

　　lì 经( ) 鼓( ) 严( )

　　3.同一个字读音全相同的是( )组，全不同的是( )组。

　　A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理

　　C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩

　　4.下列说法错误的一项是( )。

　　A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

　　B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。

　　C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

　　D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。

　　5.找错别字，错误最多的一组是( )。

　　A专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯

　　C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹

　　6.用“心”组词后填空

　　姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

　　7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)

　　阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?

　　二、积累运用

　　1.用四个成语代替下面几个“很多”。

　　(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )

　　(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )

　　2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

　　大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。

　　A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

　　3.在下面句子中填入恰当的关联词

　　A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

　　B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

　　C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

　　D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

　　4.按要求改写句子：最后成了天空

　　A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

　　(缩句)

　　B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

　　(双重否定句)：

　　C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成?”

　　(转述句)：

　　D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

　　改为礼貌用语：

　　5.知识填空

　　A、“ ， ， 。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。(《左传》)

　　B、毛泽东主席在 同志追悼会上所作的著名演讲是

　　C、在不确定中生活的人能比较经得起 ，会锻炼出一颗 的心。

　　D、你学习过的外国名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的 。

　　6.人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

　　例：《一夜的工作》 周总理 工作劳苦，生活简朴是人民的好总理

　　三、口语交际

　　明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

　　四、阅读理解

　　(一)《匆匆》片段

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　1.积累词语及扩展思维

　　AA型： (文中) (文外)

　　ABB型：(文中) (文外)

　　2.由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无 无 、无 无

　　由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： (八字)

　　3.填空：作者运用( )的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成( )的，把( )比喻成浩瀚的大海。表现出作者( )。

　　4.你大概有多少日子过去了?有什么思考，有什么要对自己说的写下来。

　　(二)生命的选择

　　(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

　　(2)多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷(qián�)薇(wēi)了，花工们说。

　　(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地 遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”

　　(4)人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

　　(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

　　(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

　　(7)楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?